学校免费模式案例,借力三方合作,免费

学校免费模式案例有一位黄老师，他是从事营销策划的，有一天，他带着9岁的儿子去学校参加家长会，这家学校在当地是很有名气的小学，教育资源及师资力量都很不错。但是，这所小学却深受“商品经济”的影响，时常变换借口与理由，向家长们均摊筹资要钱买材料、设备等。在这次的家长会上，毫无例外，在班主任讲完一些“客套话”后，就又开始“诉苦”了，大谈特谈什么“学校缺电脑”、“缺复印机”之类的“苦恼”。总之，归结为一句话就是：“请每位家长赞助元钱”。这已经不知道是第几次了，总之，这样的要求，让家长们感觉“这是无理的要求”，大家意见都很大，大部分人都存在着抗拒的心理，不太愿意交钱。但是，自己的孩子又是在这家学校读书，如果太明显的跟学校对着干，好像对自己小孩的学习也不太好。学校免费模式案例这家黄老师呢，就想应该想个办法，把这个问题解决一下，既让自己以及家长们不再受“筹资”之扰，也能让学校找真正愿意掏钱的人。这次家长会，集资难产之后，黄老师就找到学校的领导表明身份，并坦率的提出了一个“三方共赢”的解决方案。这套方案提出之后，让学校的领导都拍案叫绝，很快就获得了自己想要的结果，以后再也不用向家长“集资”了。黄老师让学校的领导，直接派人去跟附近的大型超市联系。在学校附近，有很多的大型连锁超市，有好又多、家乐福等，跟他们一一商谈合作事宜。最后，学校与“好又多”达成了合作协议，并形成长期的合作关系。合作方式很简单，“好又多”超市希望学校能帮他带来更多的消费客户，而学校希望获得超市提供的资金或实物的资助。学校免费模式案例因此，他们签订下协议：“由学校组织家长们，在8、9、10三个月内，在好又多超市购物，凭电脑小票来统计，只要总额累计达到30万元，那么，好又多超市即赠送该学校价值5万元的学习、办公用品”。接下来，学校跟家长们沟通好，请求家长们做2件事：购买专栏解锁剩余33%

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